10月30日，2024学年学前段见习教师们走进晨星幼儿园，开启了一场精彩纷呈的学科专题研修活动。

晨幼规培基地为见习教师们展示了园外实践活动、课堂教学，以现场教研的方式，助推见习教师们对基于“儿童发展优先”的园内外实践活动的组织与思考能力，迈向提升专业成长的新征程。

一、园外实践活动

跟随着中一班和大三班的孩子们走进“长岛公园”，这个“三河”环绕的水上公园，以其独特的地理位置和丰富的自然景观，成为了孩子们探索自然、体验秋天的理想之地。

长岛骑行

孩子们骑着自行车在公园内的道路上自由穿梭，他们在老师的指导下，学习如何安全骑行，同时感受着秋风拂面的凉爽和骑行带来的快乐。在骑行过程中，孩子们还学习了基本的交通规则，提高了交通安全意识。

落叶探索

秋天的长岛公园，落叶成为了自然的教科书。孩子们捡拾不同形状和颜色的落叶和柳条，进行自然物编织。有的用剪刀在树叶上剪出不同的图案，蘸上泡泡水，探索如何让树叶变出泡泡；有的利用大自然的材料，结合生活经验和同伴一起快乐“野餐”。和大自然的亲密接触中，不仅激发了孩子们的想象力、创造力，促进了观察力和动手能力，还进一步培养了团队合作意识。

玩转长岛

孩子们来到大自然中寻找各种奇妙的动植物，他们睁大眼睛，仔细观察着周围的一草一木，和小伙伴们分享自己的发展，并拿起画笔，将自己的发现认真地记录下来，一幅幅充满童趣的画作，记录着孩子们在园外实践中的独特体验。

秋日游戏

秋日活力绽放，探索奇妙不停。孩子们举起色彩斑斓的降落伞，探索如何让降落伞打开、并平稳着落。他们奔跑着、欢笑着，感受风的力量和降落伞的奇妙。同时，还有很多孩子沉浸在“平衡的秘密”游戏里。他们用绳子、木棍和两个篮子做成的简易天秤，运用自然物，努力寻找天秤两边的平衡。有的孩子神情专注，有的在尝试中不断总结经验，脸上洋溢着成功的喜悦。

园外实践活动让见习教师们看到了孩子们的投入与专注、指导教师的大胆放手与适时介入，体验到了不同的教学方式带来的优质教学效果。

二、课堂教学展示

大班科学活动《造高楼》

在《造高楼》的数学活动中，朱萍老师通过游戏和实际操作，引导孩子们理解基本的数字组合概念，在合作协商搭建高楼中感受数字的不同组合魅力与构造的稳定性。

大班艺术活动《城市倒影》

顾晓慧老师的《城市倒影》美术活动则激发了孩子们的创造力和审美能力。通过欣赏绘本画面，创造性剪出建筑物的轮廓，运用新的视角观察事物，体会画面中黑白颠倒的有趣的剪影现象，合作创作出了一幅富有想象力的艺术作品。

三、现场专题研讨

园长张老师首先进行了微讲座《看见儿童 遇见课程——园内外实践活动中师幼共构课程的策略研究》，从“幼儿发展优先”项目研究起，到着力户外二小时活动、柔活四类活动促进一日活动中的主动学习等，到实现园所在“规范中创新，创新中突破。”

之后，就园外实践活动进行现场专题教研，见习教师与指导教师分成两大组合力研讨。

最后各组代表进行交流，大家一致认为：园外实践活动对于幼儿的发展具有多方面的重大价值，为他们带来了丰富而独特的学习经历。与园内活动截然不同的体验，促进了他们身体、心理、社交等多方面的发展，为他们的成长之路增添了绚丽的色彩。

此次互动，让见习教师们不仅获得了宝贵的现场教研经验，也对如何将理论与实践相结合有了更深的理解。

最后，进修学院张丽花老师对整场活动进行点评，并希望见习教师们能把在晨幼基地学到的经验方法迁移运用在自己的教学中，去实践去研究，为青浦幼儿提供更优质的教育。